14.09.2018г. в ГУО «Славгородский районный социально – педагогический центр» прошла очередная встреча для педагогов и специалистов социально – педагогических и психологических служб учреждений образования Славгородского района, семинар-практикум «Профилактика суицидального поведения среди несовершеннолетних в учреждениях образования». Цель семинара: знакомство педагогов с понятием «суицид»; выявление особенностей проявления суицидального поведения среди подростков; выработка рекомендаций в работе по профилактике суицидального поведения среди несовершеннолетних.

На мероприятии присутствовал врач - психиатр УЗ «Славгородская ЦРБ» А.И. Прачкин, который ознакомил специалистов учреждений образования с основными понятиями, причинами и мотивами суицидального поведения несовершеннолетних. В своём докладе Александр Игоревич акцентировал внимание на признаках суицидального поведения и способах взаимодействия учреждения здравоохранения и учреждений образования по данному направлению.

Инспектор ИДН Славгородского РОВД А.О. Солодухина обратила внимание педагогических работников на важность своевременной постановки на внутриучрежденческий учет несовершеннолетних с отклоняющимся поведением с целью дальнейшей коррекционной работы с ними, так как эта категория учащихся входит в группу риска.

Педагоги – психологи ГУО «Славгородский районный социально – педагогический центр» ознакомили с основными этапами профилактической работы в учреждениях образования по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних.

Директор ГУО «Славгородский районный социально – педагогический центр» А.А. Семенова в своем выступлении осветила новые формы взаимодействия с несовершеннолетними, родителями, подчеркнула важность использования актуальных форм.

На практической части семинара педагоги учреждений образования обучались применению диагностического инструментария по выявлению суицидальных проявлений среди подростков. Им предложены методические рекомендации, практическое руководство при организации деятельности по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков.

Педагог-психолог Центра Оксана Гореликова

«Красный, жёлтый и зелёный»

В ГУО «Ясли-сад №1 г. Славгорода» в старшей группе прошёл физкультурный досуг на тему «Красный, жёлтый и зелёный». Руководитель физического воспитания провела с ребятами вступительную беседу по правилам дорожного движения. Во время развлечения дети в игровой форме через подвижные игры закрепили знания, как правильно пересекать проезжую часть по регулируемому и нерегулируемому пешеходным переходам. А в завершении мероприятия через речевую игру ещё раз повторили ПДД.

Заместитель заведующего по ОД М.Ф. Киселёва

День знаний в детском саду — начало радостных сюрпризов!

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Дети собрались после летнего отдыха. Все выросли, загорели, отдохнули и пришли в свой родной детский сад.

Занятия, беседы, праздники помогут детям познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Кто-то в этот день впервые пришел в садик, кто-то бежал на встречу со своими друзьями, а у ребят cтаршей подгруппы — это последний перед школой год — ответственный, насыщенный.

В Свенском детском саду первый день нового учебного года прошел, как всегда ярко и эмоционально. Дети старшей подгруппы проявили свои способности в театральной деятельности, а зрителями были малыши. Их вниманию была представлена сказка С.Михалкова «Лесная академия».

Ребята вместе с педагогами участвовали в конкурсах, разгадывали загадки, много шутили и смеялись. Дети получили огромную радость от праздника, много неожиданных и ярких впечатлений и нам, взрослым удалось показать как это интересно учиться.

В ГУО «Лопатичский ясли-сад» 06.09.2018 была проведена развлекательная программа с детьми «Прогулка по лесу», которая была организована директором Лопатичского сельского дома культуры Киреенок Л.Н. совместно с воспитателем учреждения образования Сидоренко С.П. Во время путешествия детям был предложен большой иллюстрированный материал. Детям задавались вопросы по правилам поведения в лесу, загадывались загадки. Также дети называли названия деревьев, которые растут в лесу, проводилась дидактическая игра «Узнай дерево по описанию». Детям было очень весело.